今日は全校集会がありました。
先日お伝えした、枝幸町小中絵画書道展の表彰を行いました。
３年生は佳作となり、賞状をもらいました。
４年生は、優秀賞に入選。賞状を授与しています。
５年生は最優秀賞をすでにもらっていました。全員賞状をもらうなんてすごい！
その後、がんばってきたマラソンの記録証書も手渡しました。
がんばってきた自分の走破距離が書いてある証書です。
賞状や証書という物で、がんばってきたことが形に残るのはうれしいものですね。
また一つ自信をつけた子どもたちです。
５年生は、算数で「割合」の学習中。
「割合」の学習は、難易度が高く、苦手とする子が多く出てしまうのですが…
スラスラスラ
数の関係性を図に表しています。
何が難しいの？って顔で２人とも学習を進めています。
見ていると、ちゃんとできているのです。
もっと苦しむはずなのに…と考えてしまうのは、一種の職業病でしょうかね。
「割合」の学習を楽しく進められている５年生２名でした！
枝幸町では、毎年「小中絵画書道展」が開催されています。
町内の小中学生の作品が展示され、優秀な作品には賞が贈られています。
本校の５年生２名が最優秀賞に選ばれ、授賞式が行われました。
小川教育長から、賞が贈られています。
５年男子は、絵画部門で最優秀賞をいただきました。
５年女子は、書道部門で最優秀賞です。
２人で記念に。賞状とトロフィーをいただき、ご満悦。
本校の５名は、全員が佳作以上に選ばれるという快挙を成し遂げています。
最優秀賞の５年生、おめでとう！
今日は、いろんな教科の学習の様子を紹介します。
５年生の算数。ついに子どもたちが黒板を背に座りだしました。
先生と子どもの場所が反対になりましたね。
子どもたちが先生に教えてあげるシチュエーション。これも学びです。
３年生の外国語。英語でカルタをしています。
ALTと担任の先生と３人で真剣勝負です。
４年生も外国語活動の様子です。…理科に見えますが、外国語なのです。
「Microscope」がキーワードだったようです。
決して大きくない校舎ですが、色んな場所で色んな学びをした１日でした。
もうすっかり雪景色の目梨泊です。
今日は、帯タイムで一輪車の練習でした。
ここで問題です。５枚の写真のうち、後ろ向きに進んでいるのはどれでしょう？
写真になると、わからなくなります…。
実力に応じた技の練習に励んでいました。
５時間目に、全員で何かの話し合いをしていました。
話し合ったことが何なのかは、またの機会に。
