枝幸町立目梨泊小学校

今日は各学級の算数の様子をお伝えします。

まずは３・４年生から。

３年生は、分数のたし算の学習中。小数のたし算の経験を活かしながら考えていました。

４年生は面積の学習。iPadを使って問題を解いています。

続いて５年生。

今日は、ひし形の面積の求め方を考えていました。

iPad上で図形を切ったり移動させたりして考えています。

今日も３人並んで一生懸命考え、説明し合っていました。

今日も体育でティーボールをしました。

スイングが上達し、飛距離が伸びています。

子どもってホントに上達が早いです。

もはや強打者の風格。いいスイングしてます。

打球のキャッチの練習をしています。こちらも、最初に比べると捕れるようになりました。

ルールを確認しながらゲーム形式の練習もしました。

「ベースボール型」のボール運動の学習、少人数でも行えるティーボールを取り組んでいます。

基本的には、野球のルールに沿った形ですが、その野球のルールを覚えるのに苦戦中。

しかしこれも、すぐに上達するのでしょうね。

先週降った雪も、土日にほぼ溶けてしまった目梨泊です。

今日は、宗谷教育局より千代指導監が来校され、授業を見ていただきました。

５年生の算数「台形の面積」を求める場面です。

「台形を２つ合わせると、平行四辺形になります。」しっかり説明しました。

面積を求めるための公式「（上底+下底）×高さ÷２」にたどり着きました！

図形が２つあると考えて面積を求め、１つ分にするために「÷２」がつくことも理解しています。

子どもたちのがんばる姿、指導監に褒めていただきましたよ。

授業後には、千代指導監よりご助言をいただきました。

今後の学校経営や学校運営、授業づくりに活かしていきます。

今日は、５年生の算数の続報です。

「三角形と四角形の面積」の学習をしています。

今日は、三角形の面積の求め方について学習していました。

教室に行くと、自分の考えを教えてくれました。

iPad上で図形を操作して説明しているところです。

面積を求めることができた後で、公式に結びつける学習をします。

かの有名な「底辺×高さ÷２」ですね。どうして「÷２」が付くのかがポイントです。

２人とも自分の考えが公式につながって、満足していたようです。

今日は、児童会活動でクリスマスツリーを完成させました。

前回も作業をしていたのですが、今日で完成です。

一つひとつ手作りですよ～

こつこつとパーツを作っています。

奥に何かがいますね…笑

ジャ～ン！完成して飾りました！

一足早いクリスマスムードですが、きれいなツリーを作ってくれました！